为拓展教师视野、开拓教学思维，积极探索信息化时代的教学改革，2023年4月16日山东省初中生物特级教师工作坊特邀请山东师范大学尹苗教授做题为《教育信息化2.0时代的教学创新与实施路径》的专题报告。会议由山东省初中生物特级教师工作坊主持人燕艳主持，工作坊全体成员及曲阜体育大学部分研究生参与此次会议。

报告伊始，尹苗教授与大家探讨了信息化时代教育应当培养什么样的人的问题。她首先向大家展示了智能型信息系统所主导产生的社会结构性变革及数字经济2.0时代的突出特征。继而通过大量的具体案例展示了数字技术在社会各领域，特别是在教学中的应用。然后，基于“乔布斯之问”，尹苗教授提出，信息时代的教学课堂应该顺应信息时代的要求，由传统课堂教学注重培养“四个学会”转变为注重培养“四大能力”；应当将传统教学模式转变为个性化、数字化学习模式。

随后，尹苗教授讲解了智慧课堂生态系统的内涵及教学理论基础。尹教授从基础教育的现状调研出发再到山东考情的实际情况，通过生动形象的举例引导大家思考初中教师应当如何承担衔接小学、初中与高中的责任，切实培养学生面向真实世界的问题解决能力。在此基础上她详细介绍了智慧课堂生态系统的教学流程，从学习环境、学习资源及质量评价等方面分析了目前仍存在的问题及相应的对策。最后尹教授用“进窄门，走远路，见微光”，号召大家一起主动参与智慧课堂教学的改革。

燕艳对尹苗教授的精彩报告表示感谢。她认为，尹教授围绕教育信息化与教育教学融合创新进行了高屋建瓴、深入浅出的阐释和解读，为我们当下的课堂教学改革指明了方向，提供了思路，将助推初中生物学课堂教学、教研迈上新台阶。燕艳表示“工欲善其事，必先利其器”，高效、便利的教育技术能够丰富我们的教学活动、拓宽拓展教学时空，她希望各位老师能够正确客观的认识信息技术并应用信息技术服务于教学，不断提高教育教学能力。

本次bat365中国官方网站的成功举办，既开拓了工作坊老师和研究生们的学术视野，也增强了大家对信息时代的教学创新和系统科学的认识，对工作坊骨干教师教研水平的提升产生了积极的推动作用。

（撰稿人：燕艳；审核人：燕艳）